黑龍江教育管理學校有哪些?黑龍江教育管理學校有：黑龍江幼兒師范高等?？?a href="http://www.gofinercd.com/school/" target="_blank">學校、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)師范學院等教育管理學校。

一、黑龍江教育管理學校名單一覽表

1、黑龍江幼兒師范高等?？茖W校

黑龍江幼兒師范高等專科學校簡介

黑龍江幼兒師范高等?？茖W校，位于黑龍江省牡丹江市，是一所集幼兒師范和普通師范教育于一體，面向全國培養(yǎng)學前和小學教育師資的?？茖W校，是中國東北地區(qū)唯一一所幼兒師范高等專科學校。學校的歷史可以追溯至1906年清政府在寧古塔兩等小學附設(shè)的師范學堂，后經(jīng)寧安師范學校、牡丹江幼兒師范學校和牡丹江師范學校三所學校合并而成。

黑龍江幼兒師范高等專科學校占地17.6萬平方米，校舍面積7.8萬平方米，儀器設(shè)備總值1213.36萬元、圖書28.96萬冊;現(xiàn)有教職工335人，其中專任教師218人，高級講師128人，具有碩士學位教師17人，博士1人。擁有先進的教學儀器設(shè)備，語音室、微機教室、多媒體實驗室、電子閱覽室、電子鋼琴室、舞蹈室、幼教綜合實驗室、物化生實驗室、體育場館等完全適應(yīng)?？平虒W的需求，有實訓室108個、微機420臺，附屬幼兒園3所，實習幼兒園15所，附屬小學3所，小教實習基地32處，非師范類長期穩(wěn)定實習基地3處。

2006年牡丹江市政府承辦的全省第十一屆運動會在學校運動場上成功舉行，成為牡丹江市歷史上的一大亮點。嶄新的教學綜合樓與現(xiàn)代化的體育場交相輝映，洋溢著濃郁的現(xiàn)代化氣息，展現(xiàn)著學校發(fā)展的勃勃英姿。2006年1月23日，黑龍江省高校設(shè)置評議委員會專家組蒞臨牡丹江市考察，為創(chuàng)建黑龍江幼兒師范高等?？茖W校提出了寶貴的意見。2006年3月23日省高校設(shè)置評議委員會高票通過，黑龍江省人民政府于2006年4月30日致函國家教育部，申請建立黑龍江幼兒師范高等?？茖W校。

黑龍江幼兒師范高等?？茖W校校史沿革

黑龍江幼兒師范高等?？茖W校的歷史可以追溯至1906年(清光緒32年)清政府在寧古塔兩等小學附設(shè)的師范學堂，后經(jīng)中華民國、偽滿洲國，至中華人民共和國四個時期。百年經(jīng)久不息的發(fā)展演變，從規(guī)模較小的兩等小學附設(shè)師范學堂到師范講習所、省立寧安四中師范班、寧安師范學校、濱江省寧安師道學校，直至新中國成立后至20世紀末有了規(guī)模較大、管理規(guī)范的牡丹江師范學校、寧安師范學校、牡丹江幼兒師范學校三所師范學校。至2006年學校已經(jīng)擁有百年歷史。進入21世紀，隨著改革開放后中國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展、人民受教育水平普遍提高、中等師范學校培養(yǎng)的教師已經(jīng)不能滿足幼兒園和小學對?？瞥潭冉處煹男枨?。教育部適時提出了三級師范向二級師范過渡要求。

面對牡丹江市具有百年歷史的優(yōu)質(zhì)、資深師范教育資源、面對牡丹江市對?？茖哟斡變簣@和小學教師的迫切需求，面對蓬勃發(fā)展幼兒教育對教師的需求，牡丹江市委、市政府于2005年作出決策，并于7月1日向省人民政府申請在牡丹江師范學?；A(chǔ)上創(chuàng)建黑龍江幼兒師范高等?？茖W校。市委、市政府決定舉全市之力在牡丹江師范學校基礎(chǔ)上建立黑龍江幼兒師范高等?？茖W校，這一決定得到了省教育廳和省政府的大 力支持和幫助。在市政府的主持下，將寧安師范學校、牡丹江幼兒師范學校、牡丹江師范三校逐漸合并組成新的牡丹江師范學校;第二整合教育資源，將原第四職業(yè)高中和北山小學的土地、校舍劃歸牡丹江師范學校。第三整合教育體育資源，將牡丹江市業(yè)余體校并入牡丹江師范學校。第四加大資金投入和政策支持的力度。省教育廳和省人民政府決定采取省市共建、以市為主的形式，全力支持黑龍江幼兒師范高等?？茖W校的建設(shè)和發(fā)展。

黑龍江幼兒師范高等專科學校學校榮譽

百年師范，厚重積淀。百年的牡丹江師范教育取得了輝煌的業(yè)績。僅新中國成立后就培養(yǎng)了4.5萬名畢業(yè)生，為牡丹江地區(qū)、黑龍江省及至全國的中、小學、幼兒園培養(yǎng)了大批高素質(zhì)教師，也為各級政府、文化、經(jīng)濟等領(lǐng)域輸送了許多干部、為牡丹江的政治、經(jīng)濟、教育、文化發(fā)展做出了重大貢獻。

學校曾在1980年被省教育廳確定為三所重點師范學校之一，1988年國家教委為學校頒發(fā)了“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資方向明確，成績顯著”的獎牌并通令嘉獎，獲得了“全國學校文化藝術(shù)建設(shè)先進單位”、全國“實踐行知思想，推進素質(zhì)教育”先進單位稱號，連續(xù)獲得“省級文明單位標兵”、“市教育工作標兵單位”稱號，是全省中師教學先進單位、全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題實驗推進先進院校、黑龍江省東部地區(qū)學前教育師資培訓中心。

黑龍江幼兒師范高等?？茖W校繼續(xù)教育

繼續(xù)教育處的前身是培訓科，是 進行成人高等學歷教育、教師教育與培訓以及其他形式繼續(xù)教育工作的部門，學校于2000年成為黑龍江省東部地區(qū)的學前教育培訓中心。有函授、脫產(chǎn)、培訓等多種辦學模式，涉及?？萍爸械葘哟蔚膶W歷教育、骨干教師培訓及其他行業(yè)培訓等多種業(yè)務(wù)。

學校有5個系(部)招收成人教育學員，各專業(yè)均面向社會招生，開設(shè)的專業(yè)有師范類：學前教育(函授大專)、學前教育(脫產(chǎn)中專);非師范類(免試脫產(chǎn)中專)：旅游服務(wù)與管理、商務(wù)英語、商務(wù)外語(俄語)、商務(wù)外語(韓語)、聲樂、器樂演奏、歌舞表演、多媒體技術(shù)與應(yīng)用。已培養(yǎng)學生1000余人，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了貢獻。繼續(xù)教育處以服務(wù)社會為己任，以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展，充分發(fā)揮黑幼專的教育資源優(yōu)勢，依托校內(nèi)各系(部)的雄厚師資力量，以豐富的辦學經(jīng)驗，廣泛開展與學校、幼兒園以及企事業(yè)單位之間的教育、培訓合作，向社會輸送優(yōu)秀人才。繼續(xù)教育處秉持“博學、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校訓，積極探索新時期繼續(xù)教育的發(fā)展與運作模式，伴隨著黑龍江幼兒師范高等專科學校發(fā)展的美好未來，努力建設(shè)高水平、有特色的繼續(xù)教育平臺。

2、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)師范學院

黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院下設(shè)師范院系(簡稱“黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)師范學院”是經(jīng)黑龍江省政府批準、教育部備案，面向全國招生的公辦、全日制普通高等職業(yè)院校。學院隸屬于黑龍江省森林工業(yè)總局，座落于牡丹江市。

黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)師范學院歷史沿革

黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院始建于1958年， 2001年3月8日由原牡丹江林業(yè)學校、牡丹江林業(yè)師范學校、牡丹江林業(yè)干部學校、東京城林業(yè)機電學校、牡丹江林業(yè)技工學校合并而成。

黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)師范學院辦學特色

建院以來，在學院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過崗位競聘、資產(chǎn)重組、教育教學和管理體制改革等一系列有效措施，學院辦學規(guī)模不斷擴大，辦學質(zhì)量不斷提高，形成了“以學生為本，為學生負責”的辦學理念和“修德強技，樹木樹人”的教育特色。為林區(qū)社會和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。近年來，學院先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、省級文明單位標兵和省五一勞動獎狀等榮譽稱號，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”單位和省級示范性高職院校。

黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)師范學院辦學規(guī)模

學院占地面積5000萬平方米，其中校園占地面積36.4萬平方米，建筑面積17.95萬平方米。學院固定資產(chǎn)總值24349萬元，教學儀器設(shè)備總值5034萬元，館藏圖書47.82萬冊。學院校園規(guī)劃合理，布局有序，草木如茵，環(huán)境優(yōu)雅，素有“丹江第一園”的美譽。