達(dá)州排名前五的學(xué)前教育學(xué)校有:達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院新校區(qū)、達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院老校區(qū)、萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學(xué)、四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學(xué)校、達(dá)州幼師職業(yè)高級中學(xué)。
一、達(dá)州排名前五的學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表
序號 | 學(xué)前教育學(xué)校名稱 | 學(xué)前教育學(xué)校地址 |
1 | 達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院新校區(qū) | 四川省達(dá)州市通川區(qū)北外韓家壩犀牛大道書山路1號西南職教園區(qū) |
2 | 達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院老校區(qū) | 四川省達(dá)州市通川區(qū)北外徐家壩路448號 |
3 | 萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學(xué) | 四川省萬源市白沙鎮(zhèn)萬白路23公里處 |
4 | 四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學(xué)校 | 渠縣渠江鎮(zhèn)渠光路194號 |
5 | 達(dá)州幼師職業(yè)高級中學(xué) | 四川省達(dá)州市通川區(qū)西圣寺86號 |
注:以上排名不分先后,邦博爾小編整理的達(dá)州排名前五的學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
1、萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學(xué)
萬源市第二職業(yè)高級中學(xué),地處白沙鎮(zhèn)萬白路23公里,環(huán)境清幽,交通方便。校園占地15畝,建筑面積3000平方米。學(xué)校建于1985年,原系白沙工農(nóng)區(qū)職業(yè)高級中學(xué),1993年兩撤一并,更名為萬源市第二職業(yè)高級中學(xué)校。
萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學(xué)概況
學(xué)?,F(xiàn)有教職工37人,其中有中學(xué)高級教師7人,中學(xué)一級教師17人;有本科學(xué)歷21人,專科15人;有達(dá)洲市骨干教師1人,有萬源市學(xué)科帶頭人1人,骨干教師6人。學(xué)校以“升學(xué)就業(yè)兩條路”為辦學(xué)模式,嚴(yán)管理,強(qiáng)素質(zhì),著力打造實(shí)訓(xùn)就業(yè)型農(nóng)村職校。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)4個專業(yè):計算機(jī)及應(yīng)用、文秘、數(shù)控、服裝設(shè)計與制作。學(xué)校班子勤儉節(jié)約創(chuàng)效益,自力更生渡難關(guān)。在上級零投入的情況下,硬是靠艱苦奮斗自籌資金100多萬元,購買了100多臺計算機(jī),建起了兩個微機(jī)室,構(gòu)建了兩個生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)作車間(數(shù)控車間、電動縫紉車間)。
萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學(xué)師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工37人,其中有中學(xué)高級教師7人,中學(xué)一級教師17人;有本科學(xué)歷21人,???5人;有達(dá)洲市骨干教師1人,有萬源市學(xué)科帶頭人1人,骨干教師6人。學(xué)校以“升學(xué)就業(yè)兩條路”為辦學(xué)模式,嚴(yán)管理,強(qiáng)素質(zhì),著力打造實(shí)訓(xùn)就業(yè)型農(nóng)村職校。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)4個專業(yè):計算機(jī)及應(yīng)用、文秘、數(shù)控、服裝設(shè)計與制作。學(xué)校班子勤儉節(jié)約創(chuàng)效益,自力更生渡難關(guān)。在上級零投入的情況下,硬是靠艱苦奮斗自籌資金100多萬元,購買了100多臺計算機(jī),建起了兩個微機(jī)室,構(gòu)建了兩個生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)作車間(數(shù)控車間、電動縫紉車間)。幾年來,我們在資源配置,職高招生,就業(yè)推薦,對口高考等方面做了艱苦細(xì)致的工作,初步探索出了適合自己特色的職教發(fā)展之路,并在實(shí)踐中逐步完善。
萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學(xué)辦學(xué)特色
幾年來,我們在資源配置,職高招生,就業(yè)推薦,對口高考等方面做了艱苦細(xì)致的工作,初步探索出了適合自己特色的職教發(fā)展之路,并在實(shí)踐中逐步完善。
1、建立起“兩條腿走路”的育人格局
普通班強(qiáng)化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)中初級技能型人才,面向社會推薦就業(yè)。高考班,畢業(yè)時參加對口高考,繼續(xù)深造,培養(yǎng)中高級智慧加技能型人才。幾年來,職高升學(xué)本科上線居萬源同類學(xué)校前茅。沒參加高考的同學(xué),全部由學(xué)校推薦到廣東、深圳、江浙、福建、北京、成渝等地上崗就業(yè),月收入在兩千元以上。用人單位、家長、學(xué)生普遍反映很好。
2、長短班結(jié)合
在辦好全日制學(xué)歷教育班的同時,根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求變化,開辦各種實(shí)用技術(shù)短訓(xùn)班和就業(yè)培訓(xùn)班。我們與市級相關(guān)部門(特別是市就業(yè)局)和白沙鎮(zhèn)合作,開展了計算機(jī)及應(yīng)用、電動縫紉、機(jī)械加工等專業(yè)短期培訓(xùn),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),受到當(dāng)?shù)攸h政和群眾好評。
3、走聯(lián)合辦學(xué)道路
職業(yè)中學(xué)主要為市場經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)技能型人才。專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃無時不因著市場的變化而變化。因此,我們也沒有足夠的財力,因市場對人才需求的變化去頻繁更換現(xiàn)代化的專業(yè)設(shè)備。所我們需要而且必須走聯(lián)合辦學(xué)的道路。我校已與重慶市教育實(shí)業(yè)集團(tuán)、成都宏博中專學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),采取“1+1+1”的模式。對市場看好而我們又無相關(guān)設(shè)備和師資的專業(yè),在我校讀1年,到合作學(xué)校讀1年,然后由合作學(xué)校推薦頂崗帶薪實(shí)習(xí)1年,畢業(yè)后正式推薦工作。
職教的路是艱難的,特別是像我們這樣的農(nóng)村職中,上級投入少,教學(xué)設(shè)施差,專業(yè)教師少,辦學(xué)更加艱難。但我們堅信,只要我們依靠黨的政策,依靠群眾的支持,依靠艱苦奮斗拼搏創(chuàng)新精神,我們的明天會更加美好。
2、達(dá)州幼師職業(yè)高級中學(xué)
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)隸屬于達(dá)州市教育局,學(xué)校始建于1942年,半個多世紀(jì)以來,為黨和國家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,成為達(dá)州全市享譽(yù)較高的學(xué)校之一。1985年改辦職業(yè)教育以來,學(xué)校更是青春煥發(fā),不斷躍上新的臺階,學(xué)校連獲“全國首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”、“國家實(shí)踐教育先進(jìn)單位”、“省級文明單位”、“省級校風(fēng)示范學(xué)校”、“省級綠化示范學(xué)校”等殊榮,學(xué)校還先后被確定為“國家職業(yè)技能鑒定站”、“四川省計算機(jī)等級考試考點(diǎn)學(xué)校”、“全國導(dǎo)游資格考試達(dá)州市定點(diǎn)培訓(xùn)和考試單位”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”。
達(dá)縣亭子幼師職業(yè)高級中學(xué)規(guī)模
學(xué)校坐落于達(dá)州市鳳凰山麓、洲河之畔,校園占地213畝(含園區(qū)規(guī)劃)。各類建筑總面積80623平方米(含園區(qū)規(guī)劃),教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、各類運(yùn)動場地等設(shè)施一應(yīng)俱全。四川省唯一一所獲得國際無償援助價值1200多萬元的教學(xué)設(shè)備,四川省基礎(chǔ)能力建設(shè)和中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金及設(shè)備支持,建成了中央財政支持的計算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地,建有30多個現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)實(shí)作室,全數(shù)字校園電視臺、校園網(wǎng)終端遍及所有教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房,教學(xué)設(shè)備總價值達(dá)2000萬元。
達(dá)縣亭子幼師職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)特色
辦學(xué)思路明確。在辦學(xué)過程中,學(xué)校以“教會做人、培養(yǎng)特長、適應(yīng)發(fā)展、完善自我”的素質(zhì)教育理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)“以人為本”和“以能力為本位”的現(xiàn)代教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)、健全人格及終身受用的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力,促使學(xué)生成人、成才,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。