福建排名前十的幼師師范學(xué)校有：集美師范大學(xué)、福建幼兒師范高等專科學(xué)校、泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院、福建師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)嘉庚師范學(xué)院、寧德職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、閩南科技師范學(xué)院、漳州城市職業(yè)師范學(xué)院、集美大學(xué)誠(chéng)毅師范學(xué)院。

一、福建排名前十的幼師師范學(xué)校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的福建排名前十的幼師師范學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校

福建幼兒師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校，位于福建 福州，系福建省人民政府舉辦的公辦全日制普通 高等?？茖W(xué)校。

福建幼兒師范高等專科學(xué)校源于1915年成立的福州協(xié)和幼稚師范學(xué)校，2005年5月，在福建省福州幼兒師范學(xué)校和福建省福州藝術(shù)師范學(xué)校合并的基礎(chǔ)上，組建為福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院。2012年4月，經(jīng)教育部備案，更名為福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

截至2015年12月，學(xué)校共有倉(cāng)山校區(qū)和白馬校區(qū)，校園占地面積207.38畝，校舍建筑面積90846.41平方米，其中教學(xué)行政用房57614.80平方米，實(shí)踐場(chǎng)所(含一體化教室)23495.82平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值2189.39萬(wàn)元;紙質(zhì)圖書(shū)34.7萬(wàn)冊(cè)。截至2015年9月1日，共有全日制普通高職在校生3669人;下設(shè)6個(gè)院系，開(kāi)辦12個(gè)高職專科專業(yè)。

福建幼兒師范高等專科學(xué)校師資力量

據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校有校本部教職工306人，其中專任教師198人。在專任教師中，有教授11人，副教授74人;另有研究員1人，正高級(jí)幼兒園教師1人;具有碩士以上學(xué)位的131人;具有“雙師素質(zhì)”的88人。擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人3人，入選“二十一世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”省級(jí)人選1人，教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，“國(guó)培計(jì)劃-中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”專家?guī)烊诉x5人，教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培專家?guī)烊诉x1名。省級(jí)首批中小學(xué)教師培訓(xùn)專家6人，省級(jí)教育評(píng)估專家21人。

福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)建設(shè)

截至2015年12月，福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校有國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)，省級(jí)精品專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)5個(gè)，省級(jí)精品課程9門(mén)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。中國(guó)大學(xué)資源共享課1個(gè)，省級(jí)精品課程9個(gè)，校級(jí)精品課程13個(gè)，校內(nèi)建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室45個(gè)，校外有在福州市建有“緊密合作型”校外教育實(shí)踐基地83個(gè)。該校鄭健成教授主持的《構(gòu)建一體化支撐平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)前教育人才培養(yǎng)實(shí)踐》獲2014年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，吳麗芳教授主持的《回歸率真童年的幼兒人文美術(shù)教育》獲2014年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省高等職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校教師主持福建省人民政府教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)，開(kāi)展教育部、財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目建設(shè)2個(gè)。

福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校對(duì)外合作

據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校在閩臺(tái)學(xué)前教育交流合作方面，2009年-2015年，學(xué)校先后與木鐸學(xué)社合作，共建“海峽兩岸學(xué)前教育培訓(xùn)中心”和“海峽學(xué)前教育網(wǎng)”，舉辦海峽兩岸幼兒園骨干教師和園長(zhǎng)培訓(xùn)班;與臺(tái)灣新竹教育大學(xué)、弘光科技大學(xué)、中州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、耕莘健康管理?？茖W(xué)校等高校建立合作關(guān)系。學(xué)校有教學(xué)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)附屬幼兒園2所、漢語(yǔ)國(guó)際推廣項(xiàng)目回國(guó)志愿者校友創(chuàng)辦的福建兒童發(fā)展幼兒園，以及與福州市鼓樓區(qū)人民政府合作創(chuàng)辦的海西寶貝早教中心。

福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校是全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、福建省文明學(xué)校、福建省“平安先行學(xué)校”、福建省高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)示范校、福建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

2、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院

福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院簡(jiǎn)介

福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院是由福建師范大學(xué)與有關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合申辦，2003年5月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦，2003年12月通過(guò)教育部首批確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院實(shí)施全日制本科教育，辦學(xué)以來(lái)先后獲評(píng)“全國(guó)百所較好獨(dú)立學(xué)院”“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)最具品牌價(jià)值獨(dú)立學(xué)院”“全國(guó)模范職工小家”“福建省先進(jìn)基層黨組織”“福建省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。

百載春秋，薪火相傳。學(xué)院沿用了福建師范大學(xué)前身校之一的福建協(xié)和大學(xué)的校名，繼承和發(fā)揚(yáng)老協(xié)和大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，砥礪出“厚德勵(lì)進(jìn)，博學(xué)自強(qiáng)”的校訓(xùn)精神，依托福建師范大學(xué)百年學(xué)府優(yōu)質(zhì)教育資源，以新機(jī)制、新體制，積極探索辦學(xué)新模式，培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院師資情況

學(xué)院實(shí)施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，充分利用獨(dú)立學(xué)院靈活的辦學(xué)機(jī)制，構(gòu)建了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、富有活力的師資隊(duì)伍，有力地保證了教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)有600多名專任教師中，副高以上職稱的人數(shù)超過(guò)30%;自有教職工當(dāng)中，有福建省“百千萬(wàn)人才工程”人選2名，福建省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1名，福建省優(yōu)秀教師2名，省級(jí)教學(xué)名師2名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念，努力讓每位協(xié)和學(xué)子“學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有所值”，以培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能”的人才為目標(biāo)，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用能力與一定的科研能力有機(jī)結(jié)合、專業(yè)教育與通識(shí)教育結(jié)合。

實(shí)行以彈性學(xué)制、選課制和主輔修制為核心的完全學(xué)分制，學(xué)生可自主決定修學(xué)年限，修滿規(guī)定學(xué)分即可在彈性學(xué)制內(nèi)的各個(gè)學(xué)年申請(qǐng)畢業(yè)。學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)和省級(jí)各類賽事中獲獎(jiǎng)千余項(xiàng)，歷屆畢業(yè)生平均一次性就業(yè)率均達(dá)93%以上，在省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院中名列前茅，獲評(píng)“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。