貴州排名前十的公辦學前教育學校有：惠水幼兒師范中等職業(yè)學校、羅甸中等幼兒師范職業(yè)學校、遵義幼師職業(yè)技術(shù)學校、貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校、黔南民族幼兒師范高等專科學校、畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校、貴陽幼兒師范學校、貴州師范大學求是學院、貴州師范大學、興義民族師范學院。

一、貴州排名前十的公辦學前教育學校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的貴州排名前十的公辦學前教育學校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、羅甸中等幼兒師范職業(yè)學校

羅甸中等職業(yè)學校系羅甸縣人民政府主辦、縣教育局主管的國家級重點職業(yè)學校。學校原名為“羅甸縣職業(yè)高級中學”，1990年更名為 “羅甸縣民族職業(yè)技術(shù)學校” ，2000年更名為“貴州省羅甸中等職業(yè)學校”。學校創(chuàng)辦于1987年，主校區(qū)占地面積128.30畝，校園現(xiàn)有建筑面積16954.60平方米，建有教學樓、辦公樓、實驗樓、實訓樓、科技樓、學生公寓及體育運動場等，建有計算機、電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、學前教育、汽修、縫紉、家電維修、玉石加工等專業(yè)實訓室。

羅甸中等幼兒師范職業(yè)學校教育力量

學校有教職工192人，其中專任教師154人，中學高級職稱教師17人，中級職稱教師43人，開設(shè)有計算機應(yīng)用、信息管理、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修、旅游服務(wù)與管理、學前教育、農(nóng)業(yè)科技村干、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等共10個專業(yè)，在校生4060人，同時還有成人教育在校生698人。學校已成為“雨露計劃”、“陽光工程”、“下崗職工再就業(yè)”、“退耕還林”等項目培訓基地，年承擔各類短期培訓3000余人次。成為北京首旅集團、北京東門花園酒店、深圳鉅訊通電子有限公司、深圳市添正電子有限公司、廈門TDK電子有限公司、廈門宏發(fā)汽車電子有限公司、上海富士康公司、上海廣達集團、蘇州名碩電腦公司、蘇州廣運科技公司、中航集團、揚州玉緣公司、深圳中興通訊分廠以及縣內(nèi)的紅河酒店、神泉酒店等多家企業(yè)員工培訓基地。

羅甸中等幼兒師范職業(yè)學校辦學規(guī)模

羅甸職校正在緊張實施“貴州省突破高中階段教育項目”建設(shè)，到2013年5月，投資4200萬元的一期工程包括綜合樓11225平方米、學生公寓1、2號樓(含食堂)9051平方米、行政辦公樓1963平方米及配套設(shè)備800套件將全部投入使用;二期工程總投資3358.2萬元，建設(shè)內(nèi)容包括：教學樓4200平方米、學生公寓3號樓3500平方米、實訓樓9000平方米、運動場20000平方米及200件套實訓設(shè)備亦將投入建設(shè)。

2、興義民族師范學院

興義民族師范學院簡介

興義民族師范學院(Xingyi Normal University for Nationalities)位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿(mào)重地——貴州省興義市，是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。

興義民族師范學院的前身是1813年重建的筆山書院，1904年，筆山書院改為興義高等小學堂，并設(shè)立師范講習所，1975年，貴州省委批準設(shè)立為興義地區(qū)"五零七" 師范大學，1978年，國務(wù)院批準建立興義師范?？茖W校，2009年，教育部批準升格為興義民族師范學院，2016年12月，學校被批準為“十三五”碩士學位授予立項建設(shè)單位。

截至2017年5月，學校占地1211畝，校舍建筑總面積23.27萬平方米，其中教學行政用房10.74萬平方米，學生宿舍7.89萬平方米;館藏圖書64.8萬冊，電子圖書74.1萬種;教學科研儀器設(shè)備總值6029.81萬元。有在職教職工680人，專任教師498人，其中正高職稱40人，副高職稱190人;有全日制在校學生9018人，其中有本科生6398人。設(shè)有14個二級學院，31個本科專業(yè)、9個?？茖I(yè)及專業(yè)方向和1個少數(shù)民族雙語預科班。

興義民族師范學院歷史沿革

興義民族師范學院的辦學歷史，最早可追溯到創(chuàng)辦于清代乾隆年間(1736—1795年)的第一座筆山書院，之后，據(jù)《興義府志》記載，1813年(清嘉慶十八年)，興義知縣杜友李會諸生倡議重建書院，重建后的書院是歷史上第二座筆山書院，也是興義民族師范學院的正式源頭。

1904年(清光緒三十一年)，筆山書院改為興義高等小學堂，并設(shè)立師范講習所。

1919年，師范講習所改名為簡易師范學校。

1952年，改稱貴州省興義師范學校。

1975年，經(jīng)貴州省委批準，改為興義地區(qū)"五零七"師范大學。

1978年，國務(wù)院批準建立興義師范?？茖W校。

1993年，學校升格為黔西南民族師范高等?？茖W校。

2005年，興義師范學校、安龍師范學校整體并入黔西南師專。

2006年，學校中心校區(qū)在興義市頂效經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設(shè)。

2009年，教育部批準升格為興義民族師范學院。

2016年12月12日，學校通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估;

2016年12月28日，經(jīng)貴州省學位委員會批準，學校新增為“十三五”碩士學位立項建設(shè)單位。

興義民族師范學院院系專業(yè)

截至2017年5月，學校設(shè)有政治與歷史學院、文學與傳媒學院、外國語學院、數(shù)學科學學院、物理與工程技術(shù)學院、生物與化學學院、信息技術(shù)學院等14個二級學院，開設(shè)31個本科專業(yè)、9個?？茖I(yè)和1個少數(shù)民族雙語預科班;專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、歷史學、藝術(shù)學等學科類。

2017年4月，興義民族師范學院新增3個本科專業(yè)通過教育部備案審批。新增的3個本科專業(yè)分別是舞蹈學、幼師服務(wù)工程和漢語言國際教育專業(yè)，2017年起安排招生。

興義民族師范學院師資力量

截至2017年5月，學校有在職教職工680人，師資隊伍498人，其中正高職稱40人、博士65人;有省級教學名師1人、青年“千人計劃”入選者4人，校級教學團隊4個;有省級高層次研究團隊1個;有教學管理人員49人、學生管理人員73人、就業(yè)管理人員5人、教學質(zhì)量監(jiān)控人員3人，另有教學督導人員13人。

興義民族師范學院教學建設(shè)

截至2015年12月，學校有校級精品課程2門，省級精品課程1門，1個省級實驗室，省級綜合改革試點專業(yè)3個，貴州省民委在該校建有“貴州省民漢雙語教學服務(wù)基地”。共建實習實訓基地1個， 共建教育實習基地2個。

興義民族師范學院合作交流

截至2017年5月，學校與首都師范大學、寧波大學、馬來西亞世紀大學等15所國內(nèi)外高校簽訂合作協(xié)議，在師資共享、人才培養(yǎng)、學生工作和校園文化等方面展開了合作與交流;與貞豐縣、晴隆縣人民政府等5個地方政府簽訂校地合作框架協(xié)議，與中國移動黔西南州分公司等5家企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學研究、文化旅游、基地建設(shè)等方面展開了交流與合作。向臺灣朝陽科技大學、大葉大學、嘉南藥理大學派出研修學生41人，向馬來西亞世紀大學、精英大學派出交流學生23人。

2016年4月，中央民族干部學院與貴州興義民族師范學院洽談合作交流，雙方就送教下鄉(xiāng)、建立民族干部教育培訓基地、整合北京優(yōu)質(zhì)的教育資源為民族地區(qū)發(fā)展服務(wù)等方面的合作進行了初步交流。

2016年4月，臺灣靜宜大學到該?？疾旖涣?，雙方相互介紹了兩?；厩闆r，并就師生交流互訪、教師培訓、產(chǎn)學研合作、研修生培養(yǎng)等方面進行了深入交流，達成多項共識。