廣西幼兒師范高等?？茖W校為廣西唯一一所獨立建制的幼兒師范高等學校，廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓中心、廣西特殊教育師資培訓中心掛靠學校。
廣西幼兒師范高等?？茖W校的前身，是1938年我國著名幼兒教育家張雪門創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學校。2009年3月，學校經(jīng)教育部批準升格為廣西幼兒師范高等?？茖W校。
截至2016年1月，學校有南寧校區(qū)、平果校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積541畝，總建筑面積約14.57萬平方米;設有6個教學系部，附屬幼兒園1所，有29個專業(yè)(方向);有教職工412人，全日制在校?？粕鷮W生5862人。
廣西幼兒師范高等?？茖W校肇始于我國著名幼兒教育家張雪門1938年2月創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學校。
1920年，熊希齡先生創(chuàng)辦北平香山慈幼院并任院長。
1930年秋，受熊希齡院長邀請，我國著名幼兒教育家張雪門先生創(chuàng)辦北平香山慈幼院北平幼稚師范學校，并擔任校長。
1938年2月，在廣西教育廳資助下，北平香山慈幼院桂林分院幼稚師范學校在桂林市東華門大街成立，張雪門任校長，戴自庵任教務主任，除原有專任教師外，還聘省教育廳職員及省立醫(yī)院醫(yī)生數(shù)人擔任教師。
1939年，學校在日軍濫炸下被迫遷校三次，先后到柳州市三江縣古宜鄉(xiāng)、丹洲鄉(xiāng)辦學。
1940年春，北平香山慈幼院桂林分院創(chuàng)辦了第二個學校北平香山慈幼院桂林分院革命功勛及抗戰(zhàn)將士遺族子弟學校，簡稱“柳州香山慈小”。
1941年8月，柳州香山慈小遷入柳州市魚峰路(現(xiàn)址為柳邕路第一小學)。
1942年1月，返回桂林。
1944年，因桂林告急，戰(zhàn)局嚴峻，張雪門及部分教職員前往重慶，學校交予廣西省教育廳接辦。
1951年8月，柳州市借柳州香山慈小部分校舍開辦柳州幼兒師范班，由周仰岐任主任。
1952年秋，柳州幼兒師范班經(jīng)廣西省教育廳同意擴建為柳州幼兒師范學校。楊若瑜任校長，姜新延任教務主任。
1953年，廣西省南寧師范學校開辦附設幼師班。
1954年2月，廣西省政府對師范學校進行布局調(diào)整，柳州幼兒師范學校奉命遷至南寧市與廣西省南寧師范學校合并，并成立廣西省南寧師范學校幼兒師范部。
1956，廣西省教育廳遵照教育部關(guān)于“師范學校要適當發(fā)展”的指示，在南寧市郊長崗嶺籌建幼兒師范學校。桂林市教育局在正陽路原中山中學舊址(現(xiàn)桂林市第九中學)開辦桂林幼兒師范學校。
1957年，南寧師范幼師部奉命遷入，正式掛牌為“南寧市幼兒師范學校”。同年11月，桂林幼兒師范學校搬遷入南寧幼兒師范學校。
1969年9月，南寧市幼兒師范學校奉命停辦，校舍撥給南寧市改為第十九中學。
1974年9月，廣西壯族自治區(qū)人民政府批準更名為廣西幼兒師范學校。
1977年，建成并恢復招生。
1984年9月，自治區(qū)政府批準成立“廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓中心”，與學校實行兩塊牌子、一套人員的建制。
1985年，自治區(qū)編制委員會同意建立廣西壯族自治區(qū)教育廳幼兒園。
2009年3月，升格為廣西幼兒師范高等?？茖W校。
2010年10月，學校平果校區(qū)舉行落成慶典暨開學典禮。
2012年，自治區(qū)機構(gòu)編制委員會批準學校設立廣西特殊教育師資培訓中心。
截至2016年1月，學校有教職工412人，副高以上職稱59人(其中教授8人);200多名客座教授和200兼職教師。專任教師中具有碩士及以上學位的109人，占專任教師總數(shù)54.5%;具有高級職稱專任教師41人，占20.5%，有雙師素質(zhì)教師129人，其中具有雙師素質(zhì)的專任教師98人，占專任教師總數(shù)的49%。
截至2016年1月，學校設有教育系、藝術(shù)系、語言文學系、特殊教育系、五年制教學部、公共基礎部(社科部)等6個教學系部，附屬幼兒園1所(自治區(qū)級示范幼兒園)，有29個專業(yè)(方向)。
截至2015年1月，學校榮獲職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎1項、自治區(qū)人民政府決策咨詢成果獎一等獎1項，廣西高等教育自治區(qū)級教學成果獎一等獎1項、三等獎2項。
2015年，新增教學科研項目31項，其中專任教師主持的項目25項，占立項項目的80.6%;省部級,項目2項。獲得科研經(jīng)80費萬(含廣西幼兒教育師資培養(yǎng)基地60萬)，學校配套經(jīng)費35,5萬，共結(jié)題19項。論文發(fā)表約92篇，參與編寫著作、教材14部。
截至2015年1月，學校榮獲廣西社科成果獎二等獎1項、三等獎4項。教職工出版著作或教材近90部，公開發(fā)表論文300余篇。學生在各類比賽中，獲得國家層面三等獎以上104項，其中一等獎35項;自治區(qū)級獎項162項，其中一等獎60項。
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