喀什大學(xué)是一所多民族、多學(xué)科、多形式的綜合性、應(yīng)用型的現(xiàn)代化大學(xué);是新疆南疆地區(qū)唯一的一所高等師范院校,是中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校,也是中國最西部的大學(xué)。
學(xué)校的前身是新疆喀什師范??茖W(xué)校,1962年建校,1978年8月,學(xué)校升格為本科院校,更名為喀什師范學(xué)院。2003年6月,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核,學(xué)院獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格,開始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年,在教育部本科教學(xué)水平評估中取得了優(yōu)秀成績。2015年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),喀什師范學(xué)院更名為喀什大學(xué)。
據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2015年6月信息顯示,學(xué)校有14個(gè)教學(xué)單位,48個(gè)本科專業(yè)(含3個(gè)專業(yè)方向),其中,師范類專業(yè)25個(gè),非師范類專業(yè)23個(gè);涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)九個(gè)學(xué)科門類。有中國語言文學(xué)1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),11個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),2個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn);有教職工1020人,教師中具有碩士及以上學(xué)位教師452人,占專任教師的62.8%,其中博士102人,具有副高以上職稱的教師268人,占專任教師的37.2%;有在校學(xué)生近12000人;圖書館藏書121萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.01億元。
喀什大學(xué)的前身是喀什師范學(xué)院,1962年上半年,自治區(qū)黨委和人民政府對自治區(qū)大專院校進(jìn)行調(diào)整,決定將原新疆師范學(xué)院和新疆大學(xué)合并,從中抽調(diào)部分教職員工、圖書資料和儀器設(shè)備,在喀什市組建新疆喀什師范專科學(xué)校。
1978年8月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),學(xué)校升格為本科院校,更名為喀什師范學(xué)院開始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。
2002年6月,華中師范大學(xué)和喀什師范學(xué)院在北京簽訂了《華中師范大學(xué)與喀什師范學(xué)院對口支援協(xié)議書》,使華中師范大學(xué)和喀什師范學(xué)院較早成為了教育部"對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃"的支援與受援學(xué)校。
2003年6月,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核,學(xué)院獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格,開始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。從建校到1979年底的17年間,學(xué)院是新疆5所高等院校中唯一的一所高等師范院校。
2012年5月,喀什地委辦公室、行署辦公室聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于成立喀什大學(xué)籌建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》,這標(biāo)志著喀什大學(xué)籌建工作正式啟動(dòng)。2015年4月29日,教育部同意將喀什師范學(xué)院更名為喀什大學(xué)。
2015年5月29日,喀什師范學(xué)院科學(xué)會(huì)堂舉行喀什大學(xué)揭牌儀式,喀什師范學(xué)院正式更名為喀什大學(xué)。
學(xué)院教學(xué)機(jī)構(gòu)現(xiàn)設(shè)有人文系、法政系、語言系、數(shù)理系、生命與環(huán)境科學(xué)系、信息工程技術(shù)系、體育系、藝術(shù)系、漢語教學(xué)研究部、思想政治理論課教學(xué)研究部和成人教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)中心、心理健康教育與咨詢中心。
有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、體育教育、漢語言文學(xué)、維吾爾語言文學(xué)、法學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、學(xué)前教育、教育學(xué)、漢語言、民語言(維語)、英語、俄語、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、廣播電視新聞學(xué)等25個(gè)本科專業(yè)和中國少數(shù)民族語言文學(xué)、思想政治教育、馬克思主義原理、課程與教學(xué)論等4個(gè)碩士授予點(diǎn)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工972人,其中,專任教師708人。
專任教師中,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的212人,占29.9%;具有博士、碩士研究生學(xué)位的134人,占21%。
學(xué)院現(xiàn)有在校普通本專科學(xué)生11419人,少數(shù)民族學(xué)生占69.6%。
學(xué)院占地面積31.02萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)6692萬元,圖書館藏書90萬冊,可滿足目前各專業(yè)教學(xué)的需求。
在各族師生員工的共同努力下,學(xué)院形成了“民漢合校、艱苦樸素”的傳統(tǒng)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),成為新疆特別是南疆各族人民平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧關(guān)系的縮影,先后被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)模范單位”光榮稱號(hào),被自治區(qū)人民政府授予“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)。
在49年的發(fā)展歷程中,廣大教職工秉承“扎根邊疆、團(tuán)結(jié)奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、為人師表”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“胡楊般堅(jiān)韌、紅燭般奉獻(xiàn)”的學(xué)院精神,為新疆尤其是南疆培養(yǎng)了近5萬名中等學(xué)校教師和各類專門人才,在新疆尤其是南疆的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。
學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,緊緊抓住西部大開發(fā)和教育振興的歷史機(jī)遇,適應(yīng)新疆尤其是南疆基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才的需求,堅(jiān)持以穩(wěn)定為前提,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線,以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),深化改革,加快發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會(huì)服務(wù)能力,把學(xué)校建成在南疆有重大影響、在新疆有鮮明特色的綜合性師范大學(xué)。
學(xué)院定位和發(fā)展思路是:
“十一五”期間,學(xué)院在發(fā)展的方向和策略上堅(jiān)持以下基本定位:
目標(biāo)定位:把學(xué)校建成在南疆有重大影響、在新疆有鮮明特色的綜合性師范大學(xué)。
類型定位:以教師教育為特色的教學(xué)型普通高等學(xué)校。
層次定位:以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育。
學(xué)科定位:以師范類基礎(chǔ)學(xué)科為主,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用學(xué)科、技術(shù)學(xué)科和交叉邊緣學(xué)科。
服務(wù)面向定位:立足南疆,面向新疆,服務(wù)基礎(chǔ)教育、民族教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
“十一五”期間,學(xué)院在各項(xiàng)工作的運(yùn)行和開展中堅(jiān)持以下基本思路:
――堅(jiān)持以穩(wěn)定為前提、以教學(xué)為中心、以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)。
――堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,實(shí)施教學(xué)立校、科研興校、人才強(qiáng)校策略。
――堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育、民族教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
――堅(jiān)持育人為本,德育為先,把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人始終作為學(xué)校的根本任務(wù)。
――堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為主,努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會(huì)服務(wù)能力 。
――堅(jiān)持以教師教育為主要特色,同時(shí)大力發(fā)展社會(huì)急需的非師范類應(yīng)用專業(yè)和學(xué)科。
――堅(jiān)持以漢語言進(jìn)行各科教學(xué),大力提高廣大民族學(xué)生的漢語水平。
2020年的遠(yuǎn)景目標(biāo)是:把學(xué)校建成以教師教育為主要特色,綜合實(shí)力較強(qiáng),在新疆有較大影響、在國內(nèi)有一定知名度的喀什大學(xué)。
作為南疆唯一的高等師范院校,學(xué)院責(zé)無旁貸地應(yīng)為南疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略做出突出的貢獻(xiàn),發(fā)揮特殊的作用。
學(xué)院將緊緊抓住國務(wù)院32號(hào)文件,大力開發(fā)南疆三地州這一歷史機(jī)遇,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神,進(jìn)一步解放思想,開拓進(jìn)取,以更加昂揚(yáng)的斗志、更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)拼搏,開拓進(jìn)取,為開拓我院各項(xiàng)工作的新局面,為新疆特別是南疆培養(yǎng)更多更好的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
對于學(xué)校的選擇來說,大家都想的就是要去選一所好的學(xué)校,那么每個(gè)人的能力都是不同的所以在選擇的時(shí)候也要充分考慮自己的能力優(yōu)
高考之后,面對數(shù)以上千的學(xué)校同學(xué)們首要的就是要去了解學(xué)校的資料信息,那么這時(shí)候除了一些表面的資料信息,還應(yīng)該了解到招生條
都說興趣愛好才是自己最好的老師,所以同學(xué)們在對于發(fā)展方向的選擇來說,最需要的也就是確定自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。這就是在對于學(xué)校
同學(xué)們對于學(xué)校的了解,大多都是處于對學(xué)校的表面了解,比如說學(xué)校的知名度和招生分?jǐn)?shù)線。但是學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、師資力量和校園氛
在高考結(jié)束之后,對于同學(xué)之后面對的就是學(xué)校的報(bào)讀填寫志愿了,在此之前就是同學(xué)們對于心儀學(xué)校的招生代碼做了解。所以在填寫志
同學(xué)們在了解學(xué)校的時(shí)候,理所當(dāng)然的都知道去了解學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線,但是招生范圍和專業(yè)招生計(jì)劃都是最容易忽略掉的方面。家
1月3日下午,2017年度僑愛獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式在喀什大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心三樓報(bào)告廳舉行。校黨委常委、副校長木合塔爾阿布都吾甫爾、深圳
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,追求文明、健康、和諧的生活方式,已是全社會(huì)的共識(shí)。近年來,吸煙危害
在2017年9月和12月期間,喀什大學(xué)選送的三名教育碩士研究生在全國教學(xué)技能大賽中榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)三項(xiàng)。其中,在第二屆全國全日制
那么在高考之后同學(xué)們首要的就是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來了解學(xué)校了,這時(shí)候也需要確定想要了解的學(xué)校所在的層次,通過學(xué)校的排名就
問:請問喀什大學(xué)是幾專呢?答:喀什大學(xué)是專科二批大學(xué)。喀什大學(xué)坐落于中國歷史文化名城是一所多民族、多學(xué)科、多形式的綜合性
對于一所學(xué)校的了解來說,網(wǎng)站是學(xué)校展示基礎(chǔ)信息最好的一個(gè)平臺(tái),而同學(xué)們也可以根據(jù)學(xué)校的網(wǎng)站來了解自己想知道的一個(gè)方面,只
之前我們有說到學(xué)校的了解官網(wǎng)是直接全貌的方式,那么更加深入的去了解的話,學(xué)校的咨詢電話就是極為直接的方式了。畢竟誰都知道
同學(xué)們在對于學(xué)校選擇的問題上,往往咨詢的問題有著很多,但是總是問問而已,并不會(huì)去看到自己的實(shí)際情況。所以有時(shí)候在對于學(xué)校
高考之后緊接著迎來的就是對于學(xué)校的選擇了,所以這時(shí)候就需要到一所學(xué)校的招生簡章了,畢竟一所學(xué)校的招生簡章也是最直接全面的
高考之后,同學(xué)都會(huì)去收集心儀學(xué)校的基本信息,往往最關(guān)心的就是學(xué)校的收費(fèi)情況。不同的專業(yè)其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有所不同,并且學(xué)校的
每年高考之后,考生們都會(huì)到處尋羅有關(guān)自己心意學(xué)校的各類信息,這時(shí)候一所學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線就是最關(guān)系的要素了,學(xué)校的招生
在高考結(jié)束之后,大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)去了解心儀學(xué)校的資料信息,那么這時(shí)候首要了解的就是學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線了。畢竟也要靈活的