綿陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

綿陽(yáng)師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原綿陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校和綿陽(yáng)教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位;2007年以良好成績(jī)通過(guò)國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估;2011年，獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位，招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。

學(xué)校地處中國(guó)唯一科技城、四川省第二大城市、浪漫主義詩(shī)人李白的故鄉(xiāng)——被譽(yù)為“蜀道明珠”的綿陽(yáng)市。校園占地面積1560余畝，建筑面積44.53萬(wàn)平方米，建有體育館、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳池等各類現(xiàn)代化服務(wù)設(shè)施。圖書(shū)館藏書(shū)154余萬(wàn)冊(cè)，電子文獻(xiàn)360余萬(wàn)冊(cè)。固定資產(chǎn)總值11余億元。

學(xué)校現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本?？聘叩冉逃?、成人本?？聘叩冉逃傲魧W(xué)生教育的多種類型的人才培養(yǎng)體系。有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校研究生、全日制本專科學(xué)生、留學(xué)生17000余人;涉及9大學(xué)科門(mén)類71個(gè)全日制本?？茖I(yè)。有教授職務(wù)任職資格評(píng)議權(quán)學(xué)科5個(gè)，副教授職務(wù)任職資格評(píng)議權(quán)學(xué)科10個(gè)。建設(shè)有10個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，2個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革，7個(gè)省級(jí)“卓越計(jì)劃”項(xiàng)目，2個(gè)四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2個(gè)四川省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心，18門(mén)省級(jí)精品課程。

綿陽(yáng)師范學(xué)院師資力量

學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1181人，專任教師919人，其中具有正、副高職稱教師463人，碩、博士學(xué)位教師596人。碩士導(dǎo)師44人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選6人，四川省教學(xué)名師1人，綿陽(yáng)市有突出貢獻(xiàn)的中青年拔尖人才1人，綿陽(yáng)市文化藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)軍人才1人。

學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——四川省生態(tài)安全與保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)四川省社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)基地——四川民間文化研究中心、四川縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心、李白文化研究中心， 1個(gè)省社科聯(lián)高水平研究團(tuán)隊(duì)，6個(gè)綿陽(yáng)市社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)基地——四川綿陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)研究與發(fā)展中心、四川綿陽(yáng)異常心理與行為矯治研究中心、四川教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校效能建設(shè)研究中心、四川綿陽(yáng)舞蹈文化藝術(shù)研究中心、四川綿陽(yáng)期刊發(fā)展研究中心、紀(jì)念場(chǎng)館教育與抗震救災(zāi)文化研究中心，1個(gè)國(guó)家體育總局體育文化研究基地，1個(gè)四川省科普基地， 1個(gè)綿陽(yáng)市社科普及基地。

綿陽(yáng)師范學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持科研為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，著力打造“教育服務(wù)”“科技服務(wù)”“文化服務(wù)” 三大品牌，積極推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研用一體化”建設(shè)，近五年來(lái)，學(xué)校教師承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和部省級(jí)重點(diǎn)科研課題100余項(xiàng)，校地共建省級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)，以及大量與地方政府和企業(yè)合作的橫向課題。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)，積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流，與德國(guó)、美國(guó)、日本、澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡、烏克蘭、坦桑尼亞和臺(tái)灣、香港等國(guó)家及地區(qū)的高等院校和科研機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展師資培養(yǎng)、合作科研、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，近年來(lái)，學(xué)生立項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目近900項(xiàng)，成功申報(bào)國(guó)家專利400余項(xiàng)，學(xué)生科技文化活動(dòng)獲得國(guó)家、省和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2000余人次。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)青少年科技創(chuàng)新工作室、亞洲機(jī)器人聯(lián)盟教育培訓(xùn)基地、中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。畢業(yè)生考取研究生、自主創(chuàng)業(yè)的比例逐年提高。

當(dāng)前，綿陽(yáng)師范學(xué)院的建設(shè)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、中國(guó)制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新、“一帶一路”等國(guó)家重大戰(zhàn)略，抓住新一輪西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、四川省“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、中國(guó)(綿陽(yáng))科技城建設(shè)的歷史機(jī)遇，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”校訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本，服務(wù)地方”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足綿陽(yáng)、面向四川、輻射西部，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的服務(wù)面向，全面深化改革，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會(huì)服務(wù)能力，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出，在西部地區(qū)有一定影響的應(yīng)用型大學(xué)。